Tag Archive : mẫu giáo

Tuyệt chiêu dạy con việc nhà của mẹ Mỹ

Tôi rất ấn tượng với cách “trị” trẻ thích lý sự để không làm việc nhà của phụ nữ Mỹ.

Trẻ con hồi còn 2,3 tuổi thì ngoan lắm, mẹ bảo làm gì cũng nghe, cũng háo hức và sẽ chạy vụt đi làm cho mẹ. Vì sao? Vì chúng mới được biết đến khái niệm “việc nhà”, mới lần đầu được mẹ nhờ lấy cái này cái kia, lần đầu được nhặt rau, lần đầu được lau bàn. Vậy nhưng khi bắt đầu vào mẫu giáo, thế giới của trẻ được mở rộng với biết bao nhiêu trò vui: tivi, game, truyện tranh, hoạt hình, bạn bè, iphone…thì những việc nhà kia lại trở nên chán ngán. Và bắt đầu từ giai đoạn này, chị em sẽ nhận thấy việc sai bảo đứa con ham chơi của mình trở nên vô cùng khó khăn. Đôi khi chúng còn tị nạnh cả với mẹ, rằng thì là “Đây là việc của mẹ, sao lại bắt con làm?”. Những khi đó, chị em trả lời thế nào? Dạy thế nào cho con tâm phục khẩu phục mà đứng lên làm việc đây?

Nhiều mẹ Việt chọn cách quát nạt, hăm dọa, hay thậm chí trả lời rất “bất công” rằng là: Người lớn bảo thì phải làm. Theo tôi, dạy như thế trẻ sẽ càng lười. Và kết quả cuối cùng thì ta vẫn phải đi dọn dẹp đồ chơi hay đi vứt rác thay bọn trẻ. Đối phó với trẻ ở lứa tuổi mẫu giáo thích tranh luận, mẹ phải có chiến thuật khác. Tôi đã từng một lần được chứng kiến cách giáo dục con của người Mỹ và phái thán phục họ vì những phương pháp đơn giản nhưng cực hiệu quả. Chị Helen, một đồng nghiệp, một người bạn khá thân thiết với tôi là một ví dụ điển hình.

Tôi may mắn đến nhà chị bạn chơi và được chứng kiến một màn dạy con khiến tôi nhớ mãi. Đơn giản một ngày chủ nhật bình thường, Bo – con trai chị được nghỉ học mẫu giáo nên ở nhà. Cuối tuần, bé tha hồ bày đồ chơi và xem tivi, nghịch ngợm. Lúc sáng khi tôi đến, chị Helen ra phòng khách tìm Bo và định bảo con đi vứt gói xôi con để trên bàn vào sọt rác. Chị chỉ gọi “Bo ơi” rồi sau đó không nói thêm nữa. Tôi thầm thắc mắc vì sao chị Helen không nói luôn “Bo ơi, đi vứt gói xôi đi” cho nhanh vì hai chị em đang chuẩn bị đi mua đồ.

Chờ một lúc, Bo mới nửa mắt xem tivi, nửa mắt nhìn mẹ rồi “dạ?”, chị bảo “Sáng con ăn xôi xong chưa đi vứt giấy kìa. Con vứt ngay đi nhé”. Thậm chí, chị còn yêu cầu Bo phải nhắc lại lời mẹ nói:

Mẹ nhắc con làm gì í nhỉ?

– Đi vứt gói xôi ạ.

– Khi nào con đi?

– 30 phút nữa con xem xong tập này.

– Ok! Giờ mẹ đi chợ. 30 phút sau mẹ về kiểm tra.

Chị Helen và tôi lấy làn xuống siêu thị ngay dưới chung cư để mua vài món đồ lặt vặt chuẩn bị cho bữa trưa. Thắc mắc vì sao giao việc cho con mà cần phức tạp vậy.  Chị bạn người Mỹ mới cười rồi giải thích cho tôi: “Vì lúc đó Bo vẫn đang dán mắt vào tivi, và chị thì cần con phải quay ra nhìn mẹ, lúc đó chị mới nói chuyện tiếp. Như vậy, ta sẽ tránh được cuộc chiến tranh luận với câu nói “Lúc đấy con có nghe thấy mẹ nói gì đâu”. Tôi nghe vậy thì gật gù, nhưng vẫn chưa hiểu rõ lắm.

bakutin-nuoi-day-tre-lam-viec-nha

Trẻ mẫu giáo rất thích lý sự và không chịu làm việc mẹ giao nếu mẹ không biết cách dạy dỗ (ảnh minh họa)

Khi tôi và chị mua xong đồ đạc và quay lại nhà, gói xôi vẫn còn nguyên trên bàn ăn và Bo thì vẫn đang dán mắt vào xem tivi. Lúc đó, tôi mới hiểu vì sao chị Helen biết trước sẽ xảy ra cuộc tranh luận với câu nói “Lúc đấy con có nghe thấy mẹ nói gì đâu”.

Trong trường hợp này, mẹ Việt sẽ làm thế nào? Quát con? hay tắt tivi và yêu cầu con đi vứt gói xôi ngay? Tôi sẽ làm như vậy nhưng mẹ Mỹ thì không. Việc của chị Helen, đơn giản là… cầm gói xôi đi vứt thay cho con. Tôi khá ngạc nhiên vì sao chị lại thoải mái làm thay con như vậy vì chị Helen vốn nổi tiếng rất nghiêm khắc ở công ty?

Sau khi vứt gói xôi của con, chị Helen mới ra nói chuyện với Bo “Mẹ đi siêu thị về rồi. Con quên chưa vứt gói xôi nên mẹ vứt luôn cho con rồi”. Bo lúc đấy mới nhớ ra việc phải vứt, thằng bé ngước lên nhìn mẹ rồi bảo “Ôi con quên mất! Con xin lỗi mẹ”. Lúc này thì có vẻ như xin lỗi không còn tác dụng nữa rồi. Chị Helen bảo với con rất thản nhiên “Mẹ đã làm việc của con rồi. Vậy nên con phải làm việc của mẹ thôi” và yêu cầu Bo đi nhặt rau vừa rửa rau để mẹ còn làm salat cho bữa trưa. Bo khá “sốc” rồi nhanh nhảu phản bác “Không công bằng. Nhặt rau với rửa rau khó lắm con không biết làm. Đấy là việc của mẹ cơ mà?

Lúc đấy, chị Helen mới nghiêm mặt “Vậy có công bằng cho mẹ không khi mẹ phải đi vứt gói xôi thay con buổi sáng? Vì mẹ đã làm việc của con, nên con phải làm việc của mẹ thôi”. Bo bắt đầu đuối lý, cậu bé nhìn sang tôi với ánh mắt cầu cứu. Nhưng thực sự là tôi cũng chẳng có cái “lý” nào để cãi giúp cậu bé cả. Vậy là chị Helen thoải mái ngồi đọc báo, nói chuyện với tôi trong khi Bo lúi húi trong bếp nhặt rau và rửa rau. Đương nhiên vẫn với thái độ ấm ức.

Khi cậu bé xong việc, chị Helen mới gọi con ra, ôm Bo rồi phân tích cho bé: “Đi vứt gói xôi chỉ mất đúng 1 phút. Vậy nhưng vì con không làm,con lại phải ngồi nhặt ra và rửa rau hết tận 15 phút. Giờ thì phim hết mất rồi. Nếu con làm việc của mình ngay thì đã có thời gian xem phim. Việc của mẹ, mẹ luôn hoàn thành để Bo có cơm ngon ăn. Vậy nên Bo cũng phải hoàn thành việc của mình. Con đồng ý không?”. Lúc đấy, cậu bé mới thôi giận dỗi và lại toe toét ôm mẹ. Tôi biết, lần sau thì không có chuyện mẹ nhờ gì mà Bo không làm nữa cả.

Ai trong hoàn cảnh sai con làm mà bé vâng rồi cố tình lơ đi cũng rất bực, rất cáu. Nhưng cách giải quyết thế nào để chuyện này không tái diễn mới là mẹ khéo. Đừng quá chú trọng vào việc gói xôi đã được vứt hay chưa, mà hãy chú trọng vào việc dạy con nghe lời. Đó chính là bài học mà tôi đã học được của chị bạn – một phụ nữ Mỹ rất công bằng và nghiêm khắc.

Theo mail của độc giả thuhuong…@……….

(Khampha.vn)

5 bí quyết để con thích học hơn ham chơi

Học giỏi đều các môn là điều không đơn giản với hầu hết mọi đứa trẻ, vì thế cha mẹ hãy tôn trọng sở thích của con.

Là một bà mẹ có hai con học lớp 3 và lớp 5 tại một trường tiểu học ở quận Ba Đình, Hà Nội, chị Minh Ngọc cho rằng: “Trẻ không thích đi học là có lý do và nhiệm vụ của bố mẹ là tìm ra điều đó để khuyến khích con thích học”.  Chị Ngọc cũng chia sẻ một số bí quyết có thể hữu ích cho các bố mẹ nhằm giúp con say mê học hành và tiến bộ trong học tập.

1. Tìm hiểu nguyên nhân con không thích học

Thông thường, trẻ chỉ bỡ ngỡ, lạ lẫm vào những ngày đầu năm học khi chưa quen trường, quen cô và các bạn. Nhưng nếu đã học gần hết một học kỳ mà con vẫn thấy lạ lẫm và không thích đến trường thì bố mẹ cần tìm hiểu lý do bằng cách tâm sự với con, sau đó hỏi cô giáo và các bạn của con.  Theo chị Minh Ngọc, có một số nguyên nhân khiến con không thích học như ở trường con bị các bạn “hit-le”, con sợ cô giáo, con không hiểu bài hoặc con bị điểm kém sợ bố mẹ phạt… Tìm hiểu rõ nguyên nhân sẽ giúp bố mẹ có cách gỡ rối cho con.

5-bi-quyet-de-con-thich-hoc-hon-ham-choi

Cha mẹ hãy khen ngợi con khi bé biết tự giác ngồi vào bàn học.

2. Giúp con xác định mục đích của việc học

Bố mẹ cần nói chuyện với con để xác định mục tiêu học hành cho con, tránh suy nghĩ “con học là cho bố mẹ”. Theo chị Minh Ngọc, việc nói chuyện với con về việc học theo kiểu giáo điều, hô khẩu hiệu thường làm trẻ cảm thấy khó hiểu và chán ngắt. Bố mẹ cần nêu những mục tiêu thiết thực, lấy ví dụ dễ hiểu được minh họa bằng những người gần gũi với con để giải thích thì sẽ đạt hiệu quả tốt hơn. Nếu sau đó, tự bản thân con nhận thức và chia sẻ với bố mẹ rằng: “Con muốn học giỏi là để sau này làm chú công nhân” là bố mẹ đã thành công bởi ít ra con đã xác định cho mình mục đích học hành cho dù mục đích đó chưa “chín chắn”. Khi con xác định được việc học là cho chính mình thì con sẽ có trách nhiệm và tự giác học hơn.

3. Không ép con, tạo áp lực học tập cho con  

Nhiều bố mẹ kỳ vọng cao vào sức học và thành tích của con, đi đâu cũng khoe con học giỏi nhưng đến khi con không đạt được thành tích nào đó, bố mẹ tỏ ra thất vọng, mất lòng tin nơi con. Theo chị Ngọc, “khi biết bố mẹ như vậy, trẻ cảm thấy căng thẳng và lo lắng liệu mình có tiếp tục đạt được kết quả như vậy không. Điều này sẽ ảnh hưởng đến sự tự tin của trẻ”. Trong trường hợp này, bố mẹ không nên tạo áp lực cho con mà chỉ động viên, khuyến khích con tiếp tục giữ vững thành tích. Trường hợp đã trót “tâng bốc” con lên, khi con đạt thành tích kém, bố mẹ đừng nên vì đó mà mắng mỏ con, hãy cùng con trải nghiệm cảm giác thất bại để con cảm thấy được an ủi và chia sẻ.

bakutin_tre_choi_tap_the

Các hoạt động tập thể cũng góp phần tăng sự kết nối của con với trường, lớp.

4. Khuyến khích con tham gia các hoạt động của trường, lớp

Do phần lớn thời gian trong ngày con học ở trường nên bố mẹ hãy động viên con nhiệt tình tham gia các hoạt động tập thể của trường, lớp. Chị Minh Ngọc cho biết: “Nhiều bố mẹ sợ con tham gia hoạt động sẽ ảnh hưởng đến thời gian học tập nên đã cấm đoán con”. Tuy nhiên, con có thể hòa nhập với các bạn khi tham gia các hoạt động này, đồng thời tìm thấy được sở thích, năng khiếu của mình. Sự gắn kết của con với trường lớp, các bạn cũng nhờ đó mà tăng lên.

5. Khuyến khích con yêu thích môn học

Bố mẹ đừng “coi thường” khi con mình đặc biệt yêu thích môn địa lý hay môn lịch sử mà không phải là văn hay toán. “Hãy tôn trọng sở thích của các con bởi vì, nếu yêu thích, các con sẽ học rất tốt môn học đó”, chị Ngọc chia sẻ.

Hầu hết bố mẹ đều mong muốn con mình học giỏi đều các môn nhưng nếu con dù đã cố gắng mà vẫn không thể thì bố mẹ hãy để con phát huy môn học mà con yêu thích. Còn các môn học khác, để giúp con có hứng thú hơn, bố mẹ có thể cùng con làm bài, tìm ra chỗ con bị “hổng” để bổ sung kiến thức cho con. Khi hiểu bài, con sẽ không còn né tránh môn học đó nữa và có ý thức học tập hơn.

Hà Đăng